KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
Năm học 2024 - 2025

       - Căn cứ  Thông tư 16/2022/TT-BGD ĐT ngày 22 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông;

       - Căn cứ Công văn 250/PGD&ĐT ngày19 tháng 9 năm 2024 của phòng Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ bậc THCS năm học 2024-2025;

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024-2025 của trường THCS Ngô Thế Lân;

- Căn cứ tình hình thực tế cơ sở vật chất của nhà trường, bộ phận Thư viện xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2024 - 2025 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Về đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên, quy mô trường lớp:
a) Tổng số: 29 CBLQ, GV, NV trong đó:

- CBQL: 02

- Giáo viên: 21

- Nhân viên: 06

b) Học sinh:

Tổng số học sinh 277 em trong đó:

+ Khối 6: 03 lớp

+ Khối 7: 02 lớp

+ Khối 8: 02 lớp

+ Khối 9: 02 lớp
2. Thuận lợi:

- Sự quan tâm của Ban lãnh đạo nhà trường cùng với phụ huynh học sinh đã đầu tư mua sắm bổ sung nhiều loại sách sách phục vụ công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh.

- Thư viện trường được bố trí tầng hai, địa điểm thuận lợi cho việc phục vụ bạn đọc, rộng rãi thoáng mát, được trang bị tủ, kệ, bàn ghế, máy tính kết nôi mạng, ánh sáng đầy đủ hợp lí.

- Các em học sinh nhìn chung đều quan tâm, có ý thức học tập, có ý thức đọc sách và giữ gìn bảo quản vốn tài liệu thư viện, chấp hành mọi nội quy thư viện đề ra.
3. Khó khăn:

- Một số ít bạn đọc cũng chưa hiểu hết vai trò và tầm quan trọng của thư viện trong việc nâng cao chất lượng học tập của bản thân mình nên ít quan tâm đến hoạt động thư viện.

- Công tác xã hội hóa đóng góp cho thư viện còn hạn chế do đời sống kinh tế của người dân địa phương còn nhiều khó khăn.

II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
1. Trong năm học 2024 -2025 phấn đấu đưa Thư viện phát triển hơn nữa cả về số lượng bạn đọc và chất lượng phục vụ bạn đọc. Cụ thể như sau:

- Đảm bảo đủ sách cho giáo viên giảng dạy và tham khảo.
- Sách giáo khoa: 100 % học sinh có sách giáo khoa.

2. Tổng kinh phí dự kiến đầu tư cho thư viện

- Mua sách giáo viên, giáo khoa, tham khảo - kinh phí khoảng: 8.000.000 đ
- Mua sắm trang thiết bị, trang trí trong thư viện: 6.000.000 đ

          Cộng: 14.000.000đ ( Mười bốn triệu đồng chẵn)

3. Tài liệu trong thư viện được luân chuyển :

-  Kỹ thuật nghiệp vụ:

+ Đưa phần mềm của phòng vào quản lí thư viện .
+ Tiến hành phân loại, mô tả, tổ chức mục lục những sách mới được bổ sung

và xếp kho theo đúng kỹ thật nghiệp vụ.

        + Tiến hành dán mã vạch số lượng sách có trong kho theo Thông tư 16 của Bộ giáo dục và Đào tạo.

+ Có nội quy thư viện, khẩu hiệu thư viện, bảng hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng sách trong thư viện.

+ Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng nghiệp vụ.
+ Kiểm kê thanh lý tài sản theo quy định, cập nhật kịp thời.
- Công tác bạn đọc:
+  Số lượng cán bộ giáo viên đến thư viện: 100%
+  Số lượng cán bộ giáo viên mượn sách: 100%
+  Số lượng học sinh đến thư viện trên : 80 %
- Hoạt động thư viện:

+ Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của học sinh vào đầu năm, đảm bảo 100% học sinh có sách giáo khoa.

+ Bảo quản tốt các trang thiết bị, tài liệu dạy học, cho mượn và thu hồi sách theo đúng quy trình.            

+ Tổ chức mạng lưới thư viện để phát triển phong trào đọc sách.

+ Mở cửa thư viện phụ vụ bạn đọc theo lịch.

+ Triển khai tiết đọc tại thư viện theo Tông tư 16 của Bộ giáo dục và Đào tạo đảm bảo tối thiểu 03 tiết/học kỳ/lớp.
          + Giới thiệu sách hàng tháng, thông báo sách mới ở danh mục giới thiệu sách,

ở bản tin thư viện.

+ Kết hợp với tổng  phụ trách đội cho học sinh đọc và nghe đọc sách - truyện dưới cờ vào các ngày thứ 2 hàng tuần.

+  Biên soạn thư mục: 01 thư mục/năm
III. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Hồ sơ sổ sách:

Trong thư viện đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách: sổ đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, sổ nhật ký thư viện, sổ theo dõi bạn đọc.

2. Bảo quản:
          Kiểm kê theo từng năm, thường xuyên loại những tài liệu đã lạc hậu, cũ nát ra khỏi thư viện, bổ sung những tài liệu cần thiết phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.

          Sắp xếp sách khoa học, đúng theo quy tắc sắp xếp để tiện cho việc phục vụ cũng như bảo quản.

3. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị cho thư viện:

- Thư viện luôn kết hợp với nhà trường để tăng cường mua sắm những trang thiết bị cần thiết cho cả khâu bảo quản và phục vụ để có được một phòng đọc tại chỗ và bổ sung nhiều loại sách báo có chất lượng cao.    
4. Lịch công tác của thư viện:
          Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần.
5. Các biện pháp khác:

Tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý,  giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh trong trường thấy rõ vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách báo nói chung, sách giáo khoa, sách nghiệp vụ và sách tham khảo trong nhà trường nói riêng.

Mọi thành viên trong nhà trường biết cách sử dụng sách có hiệu quả nhất và phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo quản sách, không làm hư hỏng, mất mát.

Thực hiện nghiêm túc các Quy định của ngành, của trường, làm đúng nghiệp vụ thư viện, tích cực các hình thức tuyên truyền, giới thiệu sách.
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG THÁNG

 
               HIỆU TRƯỞNG                                    PHỤ TRÁCH THƯ VIỆN
                                

       Nguyễn Thị Thanh Phương                          Hoàng Nguyễn Thu Hà

 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
Năm học 2024 - 2025

       - Căn cứ  Thông tư 16/2022/TT-BGD ĐT ngày 22 tháng 11 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông;

       - Căn cứ Công văn 250/PGD&ĐT ngày19 tháng 9 năm 2024 của phòng Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ bậc THCS năm học 2024-2025;

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024-2025 của trường THCS Ngô Thế Lân;

- Căn cứ tình hình thực tế cơ sở vật chất của nhà trường, bộ phận Thư viện xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2024 - 2025 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Về đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên, quy mô trường lớp:
a) Tổng số: 29 CBLQ, GV, NV trong đó:

- CBQL: 02

- Giáo viên: 21

- Nhân viên: 06

b) Học sinh:

Tổng số học sinh 277 em trong đó:

+ Khối 6: 03 lớp

+ Khối 7: 02 lớp

+ Khối 8: 02 lớp

+ Khối 9: 02 lớp
2. Thuận lợi:

- Sự quan tâm của Ban lãnh đạo nhà trường cùng với phụ huynh học sinh đã đầu tư mua sắm bổ sung nhiều loại sách sách phục vụ công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh.

- Thư viện trường được bố trí tầng hai, địa điểm thuận lợi cho việc phục vụ bạn đọc, rộng rãi thoáng mát, được trang bị tủ, kệ, bàn ghế, máy tính kết nôi mạng, ánh sáng đầy đủ hợp lí.

- Các em học sinh nhìn chung đều quan tâm, có ý thức học tập, có ý thức đọc sách và giữ gìn bảo quản vốn tài liệu thư viện, chấp hành mọi nội quy thư viện đề ra.
3. Khó khăn:

- Một số ít bạn đọc cũng chưa hiểu hết vai trò và tầm quan trọng của thư viện trong việc nâng cao chất lượng học tập của bản thân mình nên ít quan tâm đến hoạt động thư viện.

- Công tác xã hội hóa đóng góp cho thư viện còn hạn chế do đời sống kinh tế của người dân địa phương còn nhiều khó khăn.

II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
1. Trong năm học 2024 -2025 phấn đấu đưa Thư viện phát triển hơn nữa cả về số lượng bạn đọc và chất lượng phục vụ bạn đọc. Cụ thể như sau:

- Đảm bảo đủ sách cho giáo viên giảng dạy và tham khảo.
- Sách giáo khoa: 100 % học sinh có sách giáo khoa.

2. Tổng kinh phí dự kiến đầu tư cho thư viện

- Mua sách giáo viên, giáo khoa, tham khảo - kinh phí khoảng: 8.000.000 đ
- Mua sắm trang thiết bị, trang trí trong thư viện: 6.000.000 đ

          Cộng: 14.000.000đ ( Mười bốn triệu đồng chẵn)

3. Tài liệu trong thư viện được luân chuyển :

-  Kỹ thuật nghiệp vụ:

+ Đưa phần mềm của phòng vào quản lí thư viện .
+ Tiến hành phân loại, mô tả, tổ chức mục lục những sách mới được bổ sung

và xếp kho theo đúng kỹ thật nghiệp vụ.

        + Tiến hành dán mã vạch số lượng sách có trong kho theo Thông tư 16 của Bộ giáo dục và Đào tạo.

+ Có nội quy thư viện, khẩu hiệu thư viện, bảng hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng sách trong thư viện.

+ Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng nghiệp vụ.
+ Kiểm kê thanh lý tài sản theo quy định, cập nhật kịp thời.
- Công tác bạn đọc:
+  Số lượng cán bộ giáo viên đến thư viện: 100%
+  Số lượng cán bộ giáo viên mượn sách: 100%
+  Số lượng học sinh đến thư viện trên : 80 %
- Hoạt động thư viện:

+ Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của học sinh vào đầu năm, đảm bảo 100% học sinh có sách giáo khoa.

+ Bảo quản tốt các trang thiết bị, tài liệu dạy học, cho mượn và thu hồi sách theo đúng quy trình.            

+ Tổ chức mạng lưới thư viện để phát triển phong trào đọc sách.

+ Mở cửa thư viện phụ vụ bạn đọc theo lịch.

+ Triển khai tiết đọc tại thư viện theo Tông tư 16 của Bộ giáo dục và Đào tạo đảm bảo tối thiểu 03 tiết/học kỳ/lớp.
          + Giới thiệu sách hàng tháng, thông báo sách mới ở danh mục giới thiệu sách,

ở bản tin thư viện.

+ Kết hợp với tổng  phụ trách đội cho học sinh đọc và nghe đọc sách - truyện dưới cờ vào các ngày thứ 2 hàng tuần.

+  Biên soạn thư mục: 01 thư mục/năm
III. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Hồ sơ sổ sách:

Trong thư viện đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách: sổ đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, sổ nhật ký thư viện, sổ theo dõi bạn đọc.

2. Bảo quản:
          Kiểm kê theo từng năm, thường xuyên loại những tài liệu đã lạc hậu, cũ nát ra khỏi thư viện, bổ sung những tài liệu cần thiết phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.

          Sắp xếp sách khoa học, đúng theo quy tắc sắp xếp để tiện cho việc phục vụ cũng như bảo quản.

3. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị cho thư viện:

- Thư viện luôn kết hợp với nhà trường để tăng cường mua sắm những trang thiết bị cần thiết cho cả khâu bảo quản và phục vụ để có được một phòng đọc tại chỗ và bổ sung nhiều loại sách báo có chất lượng cao.    
4. Lịch công tác của thư viện:
          Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần.
5. Các biện pháp khác:

Tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý,  giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh trong trường thấy rõ vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đọc sách báo nói chung, sách giáo khoa, sách nghiệp vụ và sách tham khảo trong nhà trường nói riêng.

Mọi thành viên trong nhà trường biết cách sử dụng sách có hiệu quả nhất và phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo quản sách, không làm hư hỏng, mất mát.

Thực hiện nghiêm túc các Quy định của ngành, của trường, làm đúng nghiệp vụ thư viện, tích cực các hình thức tuyên truyền, giới thiệu sách.
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG THÁNG

 
               HIỆU TRƯỞNG                                    PHỤ TRÁCH THƯ VIỆN
                                

       Nguyễn Thị Thanh Phương                          Hoàng Nguyễn Thu Hà